Baggrund og erfaring
Flor Ma Lysgaard (f. 1987, de/dem) er psykoterapeut under uddannelse med en faglig baggrund i pædagogik og mange års erfaring med terapi, samtale, rådgivning, supervision, facilitering af gruppeforløb og ledelse.
Flor arbejder engageret, nysgerrigt og nærværende og lægger vægt på grundig og etisk opmærksomhed i den terapeutiske relation. Deres tilgang er ressourceorienteret med blik for menneskets bevidste og ubevidste ressourcer, potentialer og muligheder for udvikling.
Siden 2013 har Flor arbejdet inden for rådgivning, støtte og samtale. De har siden 2020 været tilknyttet LGBT+ Danmark, hvor de blandt andet er gruppeleder og projektleder for TRANSIT og samtaleleder i Transitionstanker, som er samtale- og rådgivningstilbud for trans- og nonbinære personer. Gennem disse tilbud har de faciliteret 17 gruppesamtaleforløb for mere end 150 personer og haft mere end 140 individuelle samtaler. Siden 2025 har Flor været chef for Team Viden, Outreach, Rådgivning og Støtte i LGBT+ Danmark.
Flor er BA i Pædagogik fra Københavns Universitet med en særlig akademisk profil inden for kønsstudier og har siden 2025 været under uddannelse til psykoterapeut ved Vedfelt Instituttet. Deres faglige fundament spænder blandt andet over analyse, mentalisering, systemisk og ressourceorienteret praksis, neurodiversitet, kønsteori og normkritik.
En væsentlig del af Flors terapeutiske interesse og erfaring udspringer desuden af deres mangeårige arbejde med jungiansk analyse. Siden 2020 har de modtaget individuel terapi og mesterlære hos psykoterapeut MPF Karen Helle Grue og har arbejdet med blandt andet drømme, symboler, krop og transpersonlig psykologi.
På tværs af deres arbejde er Flor optaget af, hvordan mennesker kan få øje på nye muligheder og skabe et liv, der føles mere autentisk og meningsfuldt. Interessen for det ubevidste, menneskets indre liv og evne til at skabe mening og forandring er en del af den bredere nysgerrighed, der præger deres tilgang til terapi.
Uddannelse
Psykoterapeut
Vedfelt Instituttet, 2025 - nu (forventet færdiggørelse 2028)
- Integrativ psykoterapi
- Godkendt af Dansk Psykoterapeutforening
BA i Pædagogik
Københavns Universitet, 2014 - 2019
- Særlig akademisk profil ved kønsstudier med Københavns Universitets ‘Gender Certificate’
Efteruddannelse og specialisering
Arbejdsgruppe i terapeutiske færdigheder
hos Karen Helle Grue, psykoterapeut MPF, 2026 - nu
- Arbejdsgruppe med proces og mesterlære i Karens terapeutiske praksis
Opkvalificeringsforløb som supervisor
hos Jakob Brixen, autoriseret psykolog, 2024 - 2025
- Superviserende og uddannende forløb om supervision
Psykoterapi, jungiansk analyse
hos Karen Helle Grue, psykoterapeut MPF, 2020 - nu
- 100+ sessioner af 1-1,5 timers varighed siden januar 2020
- Kvalifikationer og metoder bl.a: Jungiansk analyse, kropsterapi, meditation, shamanisme, holotropisk åndedrætsterapi, tidligere liv, SE/somatic experiencing, drømme, symboler, eventyr og transpersonlig psykologi.
Erhverv
Chef for Team Viden, Outreach, Rådgivning og Støtte
LGBT+ Danmark, 2025 - nu
- Teamleder i den queer-politiske NGO og forening LGBT+ Danmark. Ansvar for faglig retning, økonomi og udvikling i teamets mange forskelligartede projekter i tæt samarbejde med medarbejdere. Samarbejde med den øvrige ledelse om foreningens overordnede strategiske, politiske og sociale ageren.
Samtaleleder i rådgivningstilbuddet Transitionstanker
LGBT+ Danmark, 2024 - nu
- Transitionstanker er 1:1 samtale, rådgivning og samtale til transpersoner og non-binære, der er tilknyttet sundhedsvæsenet for kønsbekræftende behandling.
- Over 140 samtaler med mere end 50 personer. Mere end 35 timers supervision.
Projektleder for samtaletilbuddet TRANSIT
LGBT+ Danmark, 2022 - nu
- TRANSIT er et gruppesamtaleforløb for transpersoner, nonbinære og kønsdiverse personer der har overvejelser om kønsidentitet.
Gruppeleder i samtaletilbuddet TRANSIT
LGBT+ Danmark, 2020 - nu
- 17 samtaleforløb for over 150 transpersoner. Mere end 50 timers supervision.
Støtteperson og specialpædagogisk konsulent
Privat, 2013 - 2022
- Opgaver med specialpædagogisk støtte og interventionsudvikling. Nøgleord: autisme, neurodiversitet, tværfaglige samarbejder.

